<一下第一週>開學典禮

今天是105年2月15日開學日
今天只有兩節課
八點半是開學典禮
想說第一節開學典禮大概也上不了課
上禮堂前指派小朋友任務~找出今天開學典禮三個重點
小蓁馬上跟我說，老師我怕忘記，可以帶紙筆上樓紀錄嗎
哎呀!真是個好方法!其他孩子都跟著小蓁拿著紙和筆上樓紀錄

今天我突發奇想想教孩子聽講的重點
孩子們認真的紀錄
回教室當然不能就只有這樣
和孩子們討論與歸納今天重點
什麼是重點?什麼該紀錄?
如何擷取聽講內容

孩子開始發表......
生:今天校長說台南地震的事
師:有紀錄的請舉手
班上六個孩子幾乎每個都記錄了(應該是第一個說的事吧)
師:為什麼要記錄這件事呢
生:因為死了很多人
生:因為不常發生
生:有些人因為地震很傷心
....................

還有呢?
總務主任說桌子壞了要更換、午餐自付一半、地震時保命三步驟.......

訓導組長說天冷要多穿衣服、檢查教室或校園有積水容器要處理、不要在學校放鞭炮以免造成校園髒亂.........
教導主任說學習的三種態度

哪些事情值得紀錄呢?重大事件、有幾個項目時(有1,2,3....)
開始歸納.......
歸納出三大重點
1.地震
2.天氣變化
3.校園環境維護

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教學省思
上層歸納概念孩子並未成熟，需要引導
記錄學生發表時應該使用心智圖較方便做歸納，這樣孩子比較能看出脈絡
下次可提供孩子每人一本筆記本，方便記錄。