康軒二下第三課種子的旅行
是小朋友第二次遇到的說明文
第一次是一下第四課文字的開始
為了區別兩種文體
二下做比較深入的比較
教學流程
一、找出層次，標示出a真人真事b思想感情
二、分別將每段各層次寫書來比較第三課說明文與第二課記敘文的差別
會發現記敘文會有b思想感情，而說明文並沒有
三、請小朋友共同討論找出分段大意，老師先不說，讓小朋友一起討論
每段請一個小朋友記錄下來，老師只負責聽，並提出疑問，小朋友自己討論寫下來
四、寫完後，拿出課本比對，在寫分段大意時，我們刪掉什麼，留下什麼
教學省思
以前每一課都是老師在主導著找出課文大意
這次試著放手讓小朋友自己討論
指導語是~請用比較簡單的字句寫出每段重點
接著就全部放手
孩子的表現令我驚豔
也看到孩子的潛力
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