宜嫻老師教學誌: <寫作，是最好的自我投資>

讀<美國讀寫教育改革教我們的六件事>書中提到要教學生寫作文（我的部落格閱讀筆記連結），教師需要寫作練習，這句話深深打中我的心．就好像在閱讀領域裡，教師要孩子閱讀自己要先喜歡閱讀，才有動力也才能持續，在推動閱讀時我不斷反思自己是如何閱讀如何讀懂也就是老師要自己先有閱讀的後設認知，在教學上會更能站在孩子的立場設計課程．因此，教師需要寫作練習，我給自己設定的目標是教學記錄與閱讀心得，從這裡去練筆．

也因為這樣，最近主題閱讀幾乎都放在“寫作”上面（書櫃上還有三四本要讀的書）．而這本<寫作，是最好的自我投資>我認為是成人版的寫作指導。

作者spenser是金融領域的專家，因為長期深耕公眾號，在畢業兩年後靠著寫作年入千萬，除了寫作外作者還開設了四次寫作課程，擁有近十萬名學員。

作者分析在網路時代的職場，有些人資質、背景都和優秀人才相距甚遠，但是因為在自媒體平台不斷寫作，輸出觀點、態度，逐步累積不少忠實讀者，有的甚至還實現了商業價值，促成個人品牌的崛起。所以這個年代，一個人能否成功實現逆襲，獲得影響力和商業價值，都離不開"寫作"。這個年頭會說的人很多，能寫的人太少。寫在表達已經躍昇為每個職場人的"基礎技能"甚至"核心技能"。不會寫作的人，正在失去職場競爭力。

這本書作者從讀者角度出發，想要嘗試寫作的人可能會遇到的問題一一分析並點破關鍵心法。從心態調整、如何寫出吸引人的好文章、如何寫一個故事、如何訓練你的邏輯思維、職場專業文寫作方法、到怎麼寫出"爆款文"全部教給你。

貫穿閱讀核心的是他提出的"注意力寫作"，
1.情境意識:手機閱讀時代的挑戰，也就是閱讀載體的改變影響著寫作者。
2.用戶思維:也就是影響他人的前提，要洞悉讀者的閱讀訴求，理解讀者的閱讀情境。例如能解決讀者什麼問題?嘗試新的思路........
3產品思維:從思想植入到行動轉化，用一系列文章提升專業度、獨家視角提升辨識度。
4.社交思維:左手寫作、右手傳播
5.預期思維:寫作會遇到的心態

在閱讀的過程中，我不斷想起，我們的孩子為來面對的時代，會比現在更競爭，"寫作力"是現在就該培養孩子的能力，同時也給我許多教學省思。

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以下是我的閱讀書摘，書中架構清楚，含金量高